Santo Domingo, República Dominicana.
El Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) propuso este miércoles al Ministerio de Educación (Minerd) la creación de una Comisión Nacional Mixta para abordar los problemas que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje en el inicio del año escolar 2026-2027.
“Proponemos la conformación urgente de una COMISIÓN NACIONAL MIXTA MINERD-ADP, con representación a nivel de cada Distrito Escolar, para realizar un levantamiento real, por centro educativo, de las principales problemáticas que afectan el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje”, expresó el gremio en una comunicación dirigida al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
La ADP destacó la necesidad de realizar diagnósticos para resolver cuestiones de infraestructura escolar, incluyendo aulas, mobiliario, acceso a agua potable, energía eléctrica, baños, techos, pisos, verjas perimetrales y condiciones de seguridad.
Además, la misiva enfatiza la importancia de evaluar al personal docente para identificar el déficit de maestros en diversas áreas, niveles y modalidades, así como la carga de horas y el personal administrativo y de apoyo existente.
La ADP también solicitó la evaluación de la necesidad de secretarios, conserjes, orientadores, psicólogos, personal de seguridad y apoyo a la inclusión.
Ante estas demandas, el gremio propuso que la comisión mixta elabore un cronograma de soluciones que contemple un levantamiento de necesidades y establezca un plan de respuesta inmediata a corto y mediano plazo para cada distrito escolar.
“Entendemos que solo con un diagnóstico participativo, transparente y con presencia del sindicato en el territorio, podremos dar respuesta oportuna a las familias dominicanas y garantizar un inicio de año escolar exitoso”, subrayó la misiva firmada por el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo.
La ADP se ofreció a poner a disposición de la comisión a 21 miembros del Comité Ejecutivo Nacional, así como dos directivos por cada seccional, para recorrer junto al Minerd cada distrito escolar del país.
Atraso en entrega de fondos
En otra comunicación dirigida al ministro De Camps, la ADP expresó su preocupación por la situación que enfrentan las Juntas de Centro en todo el país debido al incumplimiento en la entrega de los recursos de descentralización.
Según la ADP, hasta abril solo se ha recibido un mes de los fondos correspondientes, lo que deja sin ejecutar tres meses del primer trimestre, comprometiendo así el desarrollo del año escolar.
Hidalgo explicó que el retraso en los pagos ha provocado la paralización de mantenimientos menores necesarios para resolver problemas de filtraciones, electricidad, plomería y mobiliario.
Asimismo, el atraso ha dificultado la compra de materiales didácticos y de limpieza, poniendo en riesgo las condiciones mínimas de higiene y docencia. También ha generado retrasos en los pagos a conserjes, personal de apoyo y proveedores locales, afectando la operatividad de los centros educativos.
“Al inicio del año escolar, esta deuda acumulada representa un grave riesgo para el buen desenvolvimiento de las clases. Sin recursos en las Juntas de Centro desde el primer día, será imposible garantizar escuelas limpias, seguras y funcionales para nuestros estudiantes”, indicó Hidalgo.
En este contexto, el presidente de la ADP solicitó la entrega inmediata de los meses adeudados, así como la calendarización y desembolso mensual de los fondos para el año escolar, conforme a la normativa vigente. También pidió una reunión urgente con la Comisión de Política Educativa de la ADP y las autoridades competentes para establecer un plan de regularización.
“Señor ministro, la descentralización fue concebida para fortalecer la autonomía y la gestión de los centros. Su incumplimiento debilita la escuela pública y descarga en los maestros y padres una responsabilidad que no les corresponde. En ese sentido, del 2025 se transfirió: enero – marzo, abril – junio, julio – septiembre”, concluyó.
Fuente: www.diariolibre.com
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