IDOPPRIL, Agustín Burgos, seguros laborales, indemnizaciones, riesgos laborales, prevención laboral, afiliados, atención al cliente, Ley 397-19, convenios estratégicos, República Dominicana
Tiroteo en escuela de Mineápolis deja dos niños muertos y 14 heridos; Trump lo califica de trágico y autoridades investigan el incidente.
Destructores Aegis, portahelicópteros, buques anfibios y un submarino conforman la fuerza naval en el Caribe Caracas, Venezuela – 27 de agosto de 2025. Estados Unidos mantiene frente a las costas de Venezuela una poderosa agrupación naval que combina destructores de misiles guiados, buques anfibios, un portahelicópteros de asalto y un submarino. Se trata de un…
Papa León XIV, Diócesis Stella Maris, Santo Domingo Este, Boca Chica, San Antonio de Guerra, Monseñor Manuel Antonio Ruíz de la Rosa, Iglesia católica República Dominicana, nueva diócesis, Vaticano, obispo dominicano
El CAID Santiago implementa el Nuevo Modelo de Atención y Servicios (N-MAS), ampliando horarios, terapias y personal especializado para niños con discapacidad
La comunidad educativa celebró con entusiasmo la apertura del nuevo año escolar en la escuela Fredesvinda Halls Tamboril, RD. – El Distrito Educativo 08-09 abrió este lunes el año escolar 2025-2026 con un emotivo acto celebrado en la escuela Fredesvinda Halls, en el municipio de Tamboril, bajo el lema “Innovar y aprender, cultivando competencias para…
El Distrito Educativo 08-04 abrió el año escolar 2025-2026 en Santiago Noroeste, con un acto en el Centro Eustacia Marte de Fernández y llamado a la inclusión.
La Embajada de EE. UU. en Santo Domingo designa a William Swaney como nuevo cónsul general en República Dominicana, con más de 20 años de experiencia diplomática.
Análisis de la implementación de la adecuación curricular en el nivel primario de la República Dominicana. El estudio examina avances normativos, desafíos estructurales y la percepción docente como factor clave en la calidad de los aprendizajes.
La educación inicial en República Dominicana constituye la base del desarrollo integral de niños y niñas de 3 a 5 años. Este estudio analiza avances, desafíos y perspectivas en cobertura, calidad, formación docente e inversión en la primera infancia.
